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词汇作为三大语言要素之一，是建构语言的基本材料，离开了词汇，语言便成了无水之源。当一个学生说他的英语学科学的不好，作为一名英语教师马上联想到的第一因素就是他的单词量不过关。因此，掌控好英语词汇，是把英语学好的关键所在。然而，在现实的日常英语教学中，记单词对于很多学生来说却是非常棘手的问题，有的同学说昨天刚背过的单词，今天有的就忘记了，