【摘 要】
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随着工程硕士研究生教育的发展,现阶段的钳工实训教学模式已不能适应硕士阶段的教学要求。本文结合本校生源和钳工实训教学规律,提出了注重工程师理论素养与工程应用能力培训
【基金项目】
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江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题资助(项目号:JGLX15_174)
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随着工程硕士研究生教育的发展,现阶段的钳工实训教学模式已不能适应硕士阶段的教学要求。本文结合本校生源和钳工实训教学规律,提出了注重工程师理论素养与工程应用能力培训相结合、运用本科阶段工艺理论知识分析改进加工方案、以及借助配合件加工训练强化工程硕士团队协作意识的教学模式改革,改进了工程硕士研究生阶段钳工工艺实训教学培养模式,提高了工程硕士实践知识学习的主观能动性,为硕士技师培养打下了坚实的基础。
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