教师多媒体教学能力构成研究

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cainiao13939867
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体教学有着传统教学方法无可比拟的优势,近年来多媒技术在教学活动中的应用日渐广泛.但如果在教学中只是简单地将其应用而未遵循现代教学的规律,可能教学效果会适得其反.只有将多媒体技术与传统教学有机结合,充分用其优势去其劣势,才能取得好的教学效果.所以,在多媒体环境下教师的教学能力就显得尤为重要.本文通过对多媒体教学的特点以及当前多媒体在教学中的应用现状进行分析,探讨在多媒体技术下教师教学能力的构成.
其他文献
作为教育部、中宣部联合推动的一项重大工程,新闻单位和高校互派人员挂职(简称“双挂职”)已经开展近一年时间。双挂职效果如何?有哪些需要改进的地方?本刊邀请在《江西日报
针对目前部分行业特色高校科技创新中存在的方向不明、动力不强、成果不多等问题,本文在分析行业特色高校科技创新面临的机遇与挑战的基础上,结合华北电力大学科技创新的成功
闽北日报社在广告颓势下,寻求经营创新新路,结合新媒体竞争形势探索新闻改革,实现经营与采编双赢。报业经营和采编工作步入了健康稳定与提升的轨道。 Under the declining t
本文确定了工科研究生创新能力培养的基本目标,在分析了目前我国工科研究生创新能力不足深层原因的基础上,有针对性地提出了调整教学方式,强化导师作用、严格考核机制和倡导
信息技术的迅猛发展及其在高等教育领域中的广泛应用,为高校外语教师的教学和科研带来了前所未有的机遇和挑战.提升高校外语教师的“信息素养”已成为时代的诉求,专业的呼唤
本文首先对青年导师作了界定,针对他们在指导研究生过程中遇到的问题,对青年导师提出明确职责、提升业务素质、增强工程背景、改善教学方法、和谐师生关系、贯彻道德和情感教
拥有一支数量充足、结构优化、梯队合理的教师队伍,是搞好教学、科研以及学科建设的重要保证.本文在分析影响师资队伍的教师比例、团队建设和学缘等因素的基础上,讨论了加强
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员.肩负有将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达
找到自己的核心价值rn面对新媒体冲击,一张报纸存在的根本立足点是什么?什么是必须做的,什么是不能做的?什么是我们能做而别人不能提供的……重新发现“我是谁”的过程是一个