让音乐成为游戏的伙伴 ——小学音乐游戏教学的有效开展探讨

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:R_Edge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会不断发展,我国教育事业随之发生较大变革,素质教育逐渐成为教学主要目标,小学音乐教育越来越受到大家的重视。做好音乐教学在很大程度上能有效提升小学生的审美素质和人文素养。在音乐教学中巧妙运用游戏教学法在很大程度上能提升学生学习兴趣,激励学生主动参与到实践活动中。本文就音乐游戏的应用展开探究。 With the continuous development of society, great changes have taken place in education in our country. Quality education has gradually become the main goal of teaching. Music education in primary schools has drawn more and more attention from everyone. To a good extent, music teaching can effectively improve the aesthetic qualities and humanistic accomplishments of pupils. Clever use of the teaching of music in the teaching of teaching methods to a large extent can enhance students’ interest in learning, encourage students to take the initiative to participate in practical activities. This article explores the application of music games.
其他文献
TK106H井是西南局十一普7002井队使用7000m机械驱动钻机在塔里木盆地塔河油田号构造上继TK105H井施工的第二口水平井。设计井深5089.8m(垂深4570m),和电动钻机施工水平井相比,
摘 要: 中职生普遍缺少对明确目标的规划,对未来和职业比较迷茫,提高职业素养是社会、企业和个人发展的客观要求和现实需要。加强德育工作,在德育教学中渗透职业意识、强化职业习惯是提高职业素养的重要途径。  关键词: 德育教学 中职生 职业意识  一、什么是职业意识  职业意识是职业道德、职业行为等职业要素的总和,指学生的就业意识,包括自信、责任、协作等方面的意识。职业意识既影响个人的就业和择业方向,又
高效课堂是给学生营造最佳的学习氛围,激发学生自身的兴趣,以便在最短的时间内取得最高学习效率的课堂。在现如今的新课程背景下,为不断提高小学美术课堂教学效率,老师在教学
《品德与社会课程标准》强调:在教学中,教师要以儿童生活为基础,调动学生的生活经验,促进学生良好品德形成和社会性发展。品德与生活(社会)是一门活动类课程,课堂活动的有效组织和开展是提高课堂教学实效的基本条件。课堂教学中,教师结合学生实际和教学内容实际设计活动,激发学生参与活动,在活动中认识、明理、促进情感内化,活动中明理,活动中导行。通过平时观察和教学实践发现,仅仅限于课堂内的教学活动是比较有限的,
期刊