【摘 要】
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在高中历史教学中,穿插乡土历史资源知识,让学生从身边的现实感受历史,可以使抽象枯燥的历史知识变得具体、形象、生动,也使高中历史教学趣味盎然、充满活力,而且对学生也起
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在高中历史教学中,穿插乡土历史资源知识,让学生从身边的现实感受历史,可以使抽象枯燥的历史知识变得具体、形象、生动,也使高中历史教学趣味盎然、充满活力,而且对学生也起到耳濡目染、潜移默化的教育作用。在运用乡土资源材料时要依据课程标准的要求,酌情运用乡土史材料,注意与教科书紧密配合,不能随意缩小全国性事件而夸大地区性事件的历史价值。另外,在补充乡土史材料时,还要注意选择典型的、形象的和有教育意义的材料,这就要求教师对地方、对社会有全方位的了解和认识。
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