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教育工作者在高中教学工作中,可以通过对学生三观的确立来完成教书育人的任务.在日常的教育工作中,通过知识的传授渗透确立三观的思想传递正能量.同时,解决急功近利与长远发展的矛盾,通过教书育人培养新时期人才.
在教学工作中如何教书育人
【摘 要】
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教育工作者在高中教学工作中,可以通过对学生三观的确立来完成教书育人的任务.在日常的教育工作中,通过知识的传授渗透确立三观的思想传递正能量.同时,解决急功近利与长远发
【机 构】
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黑龙江省庆安县第三中学,黑龙江 庆安,152400
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2018年6期
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