【摘 要】
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一、教学理念学生作文不同于作家写作,学生作文是在教师的指导下,为了一定的语言训练目标而进行的一种活动。它和学生的学科学习密切相关。学科学习的内容是社会生活的浓缩、
【机 构】
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广东省深圳市福田区莲花小学,上海师范大学,
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一、教学理念学生作文不同于作家写作,学生作文是在教师的指导下,为了一定的语言训练目标而进行的一种活动。它和学生的学科学习密切相关。学科学习的内容是社会生活的浓缩、概括、总结,课堂的教学需要打通和生活的联系,还原生活的本来样子,让学生结合生活学习,并将学习的知识和技能应用于生活。
First, the teaching philosophy Student writing is different from the writer writing, student essay is under the guidance of the teacher, in order to a certain language training goal of an activity. It is closely related to students’ academic study. The content of subject learning is the enrichment, summarization and summary of social life. The classroom teaching needs to get in touch with life and restore the original appearance of life so that students can combine life learning and apply learning knowledge and skills to life.
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农村留守儿童是指那些父母外出打工后，被遗留在家乡的儿童，他们或独自生活，或由祖辈、亲戚托管。近几年来，农村留守儿童人数在增加。农村留守儿童的心理健康教育成了当前基础教育的一个盲点，由此所引发的一系列社会问题，不仅影响了农村人口的素质，也将影响新农村的和谐发展。那么，教师该如何做好留守儿童的心理教育让他们能够茁壮成长呢? 一、关爱留守儿童。填补其亲情缺失的空白 开展心理健康教育有一个
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1924年5月，徐志摩陪同泰戈尔访日，写下组诗《沙扬娜拉十八首》，收入1925年8月出版的《志摩的诗》。1928年8月新月书店再版时删去了前面17首小诗，仅留最后一首《沙扬娜拉——赠日本女郎》。这首诗被公认为是新月诗中最精短也最脍炙人口的佳作，它意蕴丰富，成为许多文学批评家评论的对象。笔者对历年来20余篇专门评论这首诗的论文研究后发现，以往学者主要从印象主义批评、道德批评、文体学或文本细读批评几种
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