【摘 要】
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新课程的教学目标分为知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度。“过程与方法”值得我们仔细去思考:如何加强过程与方法的有效引领,如何为学生的英语学习和综合
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新课程的教学目标分为知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度。“过程与方法”值得我们仔细去思考:如何加强过程与方法的有效引领,如何为学生的英语学习和综合运用语言能力的发展提供支持、指导、鼓励和帮助,为学生的终身发展搭建平台,促进知识与能力的转换及情感、态度和价值观的健康形成。本文就高中英语写作教学和练习这一学习过程和方法做一探讨。
The teaching objectives of the new curriculum are divided into three dimensions: knowledge and ability, processes and methods, emotions, attitudes and values. “Process and method” is worthy of our careful thinking: how to strengthen the effective guidance of the process and method, how to provide support, guidance, encouragement and help for the students’ English learning and the comprehensive use of language development, build for the students’ lifelong development. The platform promotes the transformation of knowledge and capabilities and the healthy development of emotions, attitudes and values. This article discusses the teaching process and practice of high school English writing.
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