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家长最关心的是孩子，最感兴趣、永远都不会厌烦的话题也是孩子。你与家长交流，就从孩子教育方面着手。你要留意每个孩子每天在幼儿园各方面的表现，当家长接送孩子的时候，你可以把孩子在幼儿园的一天表现向家长汇报，也可以向家长了解孩子在家的情况，尤其是孩子出现问题的时候，比如，生病了、饭吃少了，突然话少了等等，好像跟平时不一样或跟小朋友发生矛盾之类，都可以向家长汇报。除了向家长了解孩子在家表现，也可以了解一下家庭情况，比如，家里有些什么人、爸爸妈妈是干什么工作的、住在哪里、联系方式、孩子有哪些习惯、爸爸妈妈对孩子有什么要求和期望、家长对老师对幼儿园有什么意见和建议等等，都可以作为话题。还有，与家长交谈时要注意语言艺术，说话要委婉、客气要尊重家长，要表现出自己的真诚，谈到孩子时无论是优点还是缺点，一定要客观，就事论事，不必刻意讨好家长，也不要责怪家长不会教育孩子。总之，要注意讲
话的方式方法。
一、 家长工作的必要性、进行家长工作的责任、義务及好处。
1.幼儿教师为什么要开展好家长工作的原因？
原因很简单，做好家长工作可以让工作开展的更顺利。开展家长工作是幼儿教师不可回避的一项重要而繁杂的工作。家长是幼儿教育最终的“买单”者，家长决定要把孩子送到哪一所幼儿园，甚至更多的家长已经意识到“选一所好的幼儿园，不如为孩子选一位好的老师……”因此，一位能够做好家长工作的老师，给家长留下的第一印象就是：——这是一位好老师！
因此， 无论对幼儿园还是幼儿教师来说，做好家长工作非常重要，而每一位老师也应该善于做好家长工作，较好的开展家长工作在教师的工作中占有非常重要的地位，也是十分必要的。
2.用好家长这把“ 双刃刀” 。
家长是把“双刃刀”，家长工作做好了，可以减少很多不必要的麻烦、减少误会，当你做得不够细致，不太合人意的时候，家长也会体谅和理解你的；甚至可以让家长们帮助我们开展教育教学工作。也就是说，家长工作做好了，当出现和发生对你不太有利的事情的时候就会“大事化小，小事化了”；而对你有利的事情会越来越多，包括得到园长和同事们的认可。
然而，家长工作做不好，家长们的反应和表现同样也会给我们的日常工作带 来许多不便，甚至原本很小的一件事，却影响了你多年来的努力和心血。
二、幼儿园教师开展家长工作需要掌握的基本理念和原则。
1.幼儿园教师开展家长工作需要掌握的基本理念和原则。
家长工作是什么？ 简单地说， 开展家长工作就是要让家长认识到和感受到你所做的一切都是全心全意为了他（她）的孩子好。对于某些家长，你甚至要让他（她）认为，你对他（她）的孩子最好、最关心。
2.老师和家长的关系
老师自己要明确，并且要努力让家长也明确这一点家长和老师是朋友，是 能够一起见证孩子成长并一同分享孩子成长快乐的朋友。 老师是为了家长的孩子 更好而努力工作，辛勤耕耘的，家长应该待老师像朋友那样真诚；家长也不是生 来就是挑老师的毛病的，只要家长知道老师是为了自己的孩子好，他（她）心中 必定充满了感激，所以老师也应该待家长像朋友那样热情。家长和老师的劲儿是往一起使。
3.平等对待的原则
： 开展家长工作， 一定有些家长很支持你的工作， 也会有家长真的让你很头疼。 但这和孩子无关，不可以将对家长的看法加在孩子的身上。而且，就算某个孩子 实在是太出众了，让人一看便喜欢得不得了，在家长面前，一定不能表现出对某 个孩子特别的喜爱和关照。也就是说，不能让家长感到不平等，不能让家长觉得 自己的孩子受到冷落；也不能在家长面前将幼儿进行比较，这对于被相比之下表 现较弱的孩子的家长来说， 是个不小的打击和难以接受的事情， 所以要减少比较， 或者说尽可能地减少比较，最好不要进行比较。
4.经常换位思考，理解家长
。 、经常换位思考，理解家长。 我们应该学会站在家长的角度来看事情、想问题。说得严重点儿，就是要把所 有的家长都看作是“最挑剔的家长”。
三、开展家长工作的方式。
开展家长工作的方式。 开展家长工作的方式多种多样，它们有着共同的目的：
为了向家长传达某些事情、某些理念或指示。这时，老师是传达者，要求家，为了向家长传达某些事情，某些理念或指示。长能认真地听，目的是让家长领会你的意思。
为了了解和分析家长的心理及幼儿的情况。这时老师更多的是一位倾听者。 、为了了解和分析家长的心理及幼儿的情况。 作为倾听者，老师要尽量听家长把想要说的话说完，并在最后简单发表自己的意 见或不发表意见，总之（只要你还有时间）尽可能不要打断家长的话，否则一个急 于表达但却没有表达出来或没有表达完全的人，是不会听进任何话的。为了做好沟通而共同讨论。这时，老师需要和家长互动起来。我们老师经常，为了做好沟通而共同讨论。 是“家长说你也说”两个人都说个不停，但谁都没听进对方的话，这样的讨论就不 成功了，或者说是在浪费时间。我们的老师时间很有限，有时不适合讨论就不要 去讨论。 例如，当遇到某位家长总是不停地在讲的时候， 建议老师就做一个倾听者， 就不要与之讨论了。
姓名：哈斯叶提·玉素甫
学校：新疆哈密市伊州区五堡镇双语幼儿园
话的方式方法。
一、 家长工作的必要性、进行家长工作的责任、義务及好处。
1.幼儿教师为什么要开展好家长工作的原因？
原因很简单，做好家长工作可以让工作开展的更顺利。开展家长工作是幼儿教师不可回避的一项重要而繁杂的工作。家长是幼儿教育最终的“买单”者，家长决定要把孩子送到哪一所幼儿园，甚至更多的家长已经意识到“选一所好的幼儿园，不如为孩子选一位好的老师……”因此，一位能够做好家长工作的老师，给家长留下的第一印象就是：——这是一位好老师！
因此， 无论对幼儿园还是幼儿教师来说，做好家长工作非常重要，而每一位老师也应该善于做好家长工作，较好的开展家长工作在教师的工作中占有非常重要的地位，也是十分必要的。
2.用好家长这把“ 双刃刀” 。
家长是把“双刃刀”，家长工作做好了，可以减少很多不必要的麻烦、减少误会，当你做得不够细致，不太合人意的时候，家长也会体谅和理解你的；甚至可以让家长们帮助我们开展教育教学工作。也就是说，家长工作做好了，当出现和发生对你不太有利的事情的时候就会“大事化小，小事化了”；而对你有利的事情会越来越多，包括得到园长和同事们的认可。
然而，家长工作做不好，家长们的反应和表现同样也会给我们的日常工作带 来许多不便，甚至原本很小的一件事，却影响了你多年来的努力和心血。
二、幼儿园教师开展家长工作需要掌握的基本理念和原则。
1.幼儿园教师开展家长工作需要掌握的基本理念和原则。
家长工作是什么？ 简单地说， 开展家长工作就是要让家长认识到和感受到你所做的一切都是全心全意为了他（她）的孩子好。对于某些家长，你甚至要让他（她）认为，你对他（她）的孩子最好、最关心。
2.老师和家长的关系
老师自己要明确，并且要努力让家长也明确这一点家长和老师是朋友，是 能够一起见证孩子成长并一同分享孩子成长快乐的朋友。 老师是为了家长的孩子 更好而努力工作，辛勤耕耘的，家长应该待老师像朋友那样真诚；家长也不是生 来就是挑老师的毛病的，只要家长知道老师是为了自己的孩子好，他（她）心中 必定充满了感激，所以老师也应该待家长像朋友那样热情。家长和老师的劲儿是往一起使。
3.平等对待的原则
： 开展家长工作， 一定有些家长很支持你的工作， 也会有家长真的让你很头疼。 但这和孩子无关，不可以将对家长的看法加在孩子的身上。而且，就算某个孩子 实在是太出众了，让人一看便喜欢得不得了，在家长面前，一定不能表现出对某 个孩子特别的喜爱和关照。也就是说，不能让家长感到不平等，不能让家长觉得 自己的孩子受到冷落；也不能在家长面前将幼儿进行比较，这对于被相比之下表 现较弱的孩子的家长来说， 是个不小的打击和难以接受的事情， 所以要减少比较， 或者说尽可能地减少比较，最好不要进行比较。
4.经常换位思考，理解家长
。 、经常换位思考，理解家长。 我们应该学会站在家长的角度来看事情、想问题。说得严重点儿，就是要把所 有的家长都看作是“最挑剔的家长”。
三、开展家长工作的方式。
开展家长工作的方式。 开展家长工作的方式多种多样，它们有着共同的目的：
为了向家长传达某些事情、某些理念或指示。这时，老师是传达者，要求家，为了向家长传达某些事情，某些理念或指示。长能认真地听，目的是让家长领会你的意思。
为了了解和分析家长的心理及幼儿的情况。这时老师更多的是一位倾听者。 、为了了解和分析家长的心理及幼儿的情况。 作为倾听者，老师要尽量听家长把想要说的话说完，并在最后简单发表自己的意 见或不发表意见，总之（只要你还有时间）尽可能不要打断家长的话，否则一个急 于表达但却没有表达出来或没有表达完全的人，是不会听进任何话的。为了做好沟通而共同讨论。这时，老师需要和家长互动起来。我们老师经常，为了做好沟通而共同讨论。 是“家长说你也说”两个人都说个不停，但谁都没听进对方的话，这样的讨论就不 成功了，或者说是在浪费时间。我们的老师时间很有限，有时不适合讨论就不要 去讨论。 例如，当遇到某位家长总是不停地在讲的时候， 建议老师就做一个倾听者， 就不要与之讨论了。
姓名：哈斯叶提·玉素甫
学校：新疆哈密市伊州区五堡镇双语幼儿园