论文部分内容阅读
文章对国内高压输电线路合成绝缘子断裂机理进行了研究,提出了常见的合成绝缘子破坏形式,以广东省500kV惠汕线合成绝缘子断串事故为例分析了事故原因,提出了高压输电线路合成绝缘子在生产和应用环节的改进措施.
500KV惠汕线合成绝缘子芯棒脆断事故分析
【摘 要】
：
文章对国内高压输电线路合成绝缘子断裂机理进行了研究,提出了常见的合成绝缘子破坏形式,以广东省500kV惠汕线合成绝缘子断串事故为例分析了事故原因,提出了高压输电线路合成
【机 构】
：
汕头电力工业局
【出 处】
：
电网技术
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
配电网的理论网损计算对配电网的规划和运行具有特别重要的意义，随着配电系统自动化程度的提高，实际网络中装设了大量的监控终端，所采集的数据越来越丰富，给理论网损的计算带来了
何主席昨晚来电。定于日内由京返湘。在京一切事宜。均已料理就绪。电文中值得我们庆欣的。计有两点。(一)蒋委员长当选为行政院长。这是中国的军与政从此可以统一的好现象。
校企合作已成为职业教育提升人才培养水平的重要模式和途径。通过这种合作培养模式，将学生的理论学习与实际操作或训练紧密结合起来，提高了职业教育的质量和未来劳动者的素质；但
人皆有父母自古誰無死人多有兄弟友愛有時已武原子談子劬學飭簠簋養志事雙親孺慕色長喜怡怡事長兄敬恭無張弛何天不慭遺相繼夢起起無父我何怙無母我何恃雁行翼更折伯壎傷斷毀
郭生向阳。葬其考茂林君长沙。以状来请曰。吾父之葬也。幸得湘阴陈先生铭诸幽。而无以表墓前之石。广谘同学、佥曰宜求先生之文。予辞无已。乃为叙曰。君讳桂字茂林。一名永
爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣在很大程度上来自教师的主观努力。英语教学的成败主要取决于教师的教学方法是否符合学生的心理和年龄特点。初中的学生多数是14到16周岁，普遍具有思想活跃、好奇心强、注意力不易集中等特点，这决定了他们的英语学习更多的带有情绪性和兴趣性，尤其是那些学困生更是容易对记忆那些枯燥无味的英语基础知识感到头疼，从而产生厌学情绪，甚至彻底放弃。如果教师能针对那些繁琐的、不
随着社会信息化进程的不断加快，信息技术在教育教学活动中也广泛使用，多媒体技术的出现和使用，推动了教育观念和教学机制的深刻变革。如何积极合理利用现代信息技术推进数学课堂
有清中叶。海盐张芭堂嫥精金石。以石、鼓、文、字、为、性、命。坐卧太学之门。摩挲旬日。又裹粮徧访宋元拓本。鉤搨累数百通。手勒入石。校其文字异同。附诸碑后。筑亭藏之
任务驱动教学法是建立在建构主义理论之上的先进教学方法,它强调学习过程中学习者的主动性、建构性,支持学习者完成任务的自主权和中心地位。那么,任务驱动教学法的核心问题是什么呢?长期的实践表明,任务驱动教学法的核心问题是任务设计和兴趣驱动。 一、任务设计 任务驱动教学实际就是学生“做中学”,是学生在完成任务过程中主动地去思考分析问题,进而学习掌握知识的一个过程。因此,任务的设计是任务驱动教学法的关键