【摘 要】
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抽象性强是数学学科的主要特点,也是造成学生学习困难的主要原因。为了降低学生学习难度,优化教学效果,数学教师在教学中应合理应用可视化手段。通过可视化手段对数学知识进
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抽象性强是数学学科的主要特点,也是造成学生学习困难的主要原因。为了降低学生学习难度,优化教学效果,数学教师在教学中应合理应用可视化手段。通过可视化手段对数学知识进行形象化处理,变复杂为简单,变枯燥为有趣,促进学生理解、消化,唤醒学生热情和兴趣。故此,本文立足当下小学数学教学特点和现状,就如何通过可视化手段的介入优化数学教学效果展开探究。
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