【摘 要】
：
微课堂教学模式具有新颖、个性化的特点,能够在一定程度上促进传统科学课堂教学变革,提升初中科学课程教学的实效性.通过将微课堂教学模式合理的应用到初中科学的教学过程中,
论文部分内容阅读
微课堂教学模式具有新颖、个性化的特点,能够在一定程度上促进传统科学课堂教学变革,提升初中科学课程教学的实效性.通过将微课堂教学模式合理的应用到初中科学的教学过程中,优化初中科学课堂教学过程,积极打造高效科学课堂,有效提升初中学生的科学素养.本文通过阐述微课堂教学模式在初中科学教学过程中的应用优势,并具体分析微课堂教学模式在初中科学教学中的应用策略,以便为初中科学教学中应用微课堂教学模式提供丰富的理论依据.
其他文献
结合笔者多年教学经验，针对食品化学与分析课程教学现状，提出了食品化学与分析课程教学改革的措施建议，以期为该课程的教学改革提供借鉴。
在新课改的背景下,小学英语的教学模式和方法成为了人们关注的重点,英语作为一门语言类学科需要学生之间多交流、多沟通,才能增强英语运用能力的提高。小组合作学习是加强学
摘要通过从充实实验设备改善实验条件,优化实验内容和合理按排实验时间,增加设计性、综合性、实践性实验内容,加强对实验课的组织、指导,重视实验成绩考核和记分等多方面对兽医微生物学实验教学改革,有效地提高了兽医微生物学实验教学的质量。 关键词兽医微生物学;实验课;教学改革;措施 中图分类号G642.423文献标识码A文章编号 1007-5739(2010)21-0042-02 兽医微生物学实验
东北亚经济合作、国际航运中心的建设、新增长极的选择、振兴北方拉劝西部的作用等使环渤海区域经济一体化面临前所未有的机遇。区位优势与自然优势、产业结构调整、商务与金
高中地理与其他学科不同,其不但涵盖着广泛的地理现象,而且还具有地理规律的特点,其内容也是极具抽象性与复杂性。而学校的课堂作为进行知识传授的主要场所,能否对其进行充分
随着市场经济体制的改革与发 展,农村抽样调查工作为经济建设的 需要提供了大量的科学依据,但也存 在着一些问题,存在的问题具体表述 如下: 专项调查指标重复。农村抽样调 查
一、内蒙古大兴安岭森林资源经营状况 内蒙古大兴安岭林区经营面积106677.49万hm2,是我国最大的寒温带针叶林区,其中林业用地893.57万hm2,森林面积812.31万hm2,疏林地10.57万
总结了金湖县乡镇信息化发展的现状以及完善信息服务体系的一些做法,分析了信息服务体系建设中存在的问题,并提出了下一步工作的对策与建议,为该县乡镇信息服务体系的完善提
目的:探析妊娠期糖尿病与妊娠期显性糖尿病孕妇临床特点的差异。方法:收集石河子大学医学院第一附属医院内分泌科自2017年10月至2018年5月初诊的妊娠高血糖孕妇,根据国际妊娠
在新课标大环境下,初中历史教学也应当积极创新教学方式方法,调动学生参与学习的积极性和能动性。用历史故事教学,在促进初中历史教学活动顺利开展的同时,对于传统文化的传承