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关于中职语文学习评价改革的思考
关于中职语文学习评价改革的思考
来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Linuxy
【摘 要】
:
日前的中职语文教学评价中存在着诸多问题,主要表现在:过分强调评价的甄别功能,忽视促进学生发展的功能;评价指标单一,基本以书本知识为核心,忽视对实际能力、学习态度的综合
【作 者】
:
黄庆丰
【机 构】
:
江苏省兴化中等专业学校
【出 处】
:
新课程(教育学术)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
中职
语文学习
语文教学评价
学习态度
学生发展
书本知识
实际能力
评价指标
评价技术
评价方法
功能
分注
重量化
综合
纸笔
甄别
问题
考试
考查
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日前的中职语文教学评价中存在着诸多问题,主要表现在:过分强调评价的甄别功能,忽视促进学生发展的功能;评价指标单一,基本以书本知识为核心,忽视对实际能力、学习态度的综合考查;评价方法多采用纸笔考试,过分注重量化;评价技术落后,过分注重对结果的评价,忽视对过程的评价.
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