学生尝试相关论文
自主学习在小学阶段能做些什么，能做到什么，在小学语文课堂教学中能有什么发展，是一个值得探讨的问题。教师教学的过程也是学生学习的......
有时，数学需要“如果”来让学生尝试经历数学生活，用“激疑”来突破学生的常规理念。请看来自香港的黄伟坚老师执教《24小时报时制》......
一课是近期厦门市美术学科在省、市两级课题研究过程中开发的乡土课程.旨在通过课堂教学,深入挖掘闽南传统民居建筑的艺术和文化资......
一、教材分析rn本课的教学内容取自上海书画版小学教材第八册“城中漫步”单元,主要引导学生运用多种材料、色彩的明暗对比来表现......
背景rn本学期我校开展了“高效课堂之‘微探究’实践与思考”学术沙龙,旨在探究课堂教学中,借助对关键问题的探究活动达成教学效能......
一、指导学生寻找解决问题的突破口阅读教学中,突破口抓得准,就能抓住问题的要害,“牵一发而动全身”。在《一个苹果》的教学中,我......
每个人的一生都会或多或少地遇到失败或挫折,尤其是求学时期的学生.有些挫折在所难免.失败带来的不仅是计划的不能实现,更重要的是......
为了调动学生的思维,有效地参与阅读实践,我让学生尝试“在思考中阅读”的读书方法,学生在自由阅读中思考,自由思考中探索,自由探......
我们通常所说的归谬法就是首先假设对方的论点是正确的,然后加以引申、推论,从而得出荒谬可笑的结论来,以驳倒对方的一种论证方法......
一年级下册两位数加法后面,教材中出现了这样的练习题:在○里填上“>”“<”或“=”。34+50○3944+3○7440+26○76由于刚开始学习......
上海二期课改高中数学课本二年级第二学期第46页有这样一道习题:如果椭圆x2/100+y2/36=1上一点P到焦点F1的距离等于6,那么点P到另......
一次,笔者到某校听三年级的数学课《连乘应用题》,某教师联系本班实际很自然地引导学生编了一道两步应用题:“三(2)班有4个组,每组......
全日制义务教育(实验稿)在谈到课程的基本理念时明确指出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式......
一、充分利用教材资源,丰富写作形式 (一)在选文教学中渗透作文教学,及时指导写作 在进行选文教学时,尽量依据文本进行写作......
在“教学建议”中倡导,按照学生的学习认知规律和学科的特点,注重学生学习过程和方法的教学,鼓励学生尝试和探索运用多元化的思维......
记得,我教学小学数学第十一册(人教版)第95页的例4:“街心花园中圆形花坛的周长是18.84米。花坛的面积是多少平方米?”在出示“例4......
当前的语文教学,许多教师还在过分强调学生死记硬背,机械练习,教学效率不高。对此,笔者在实际教学中让学生尝试充当各种角色,在激......
为推进北京市基础教育阶段人才培养方式创新的探索,2010年面向全市中小学生尝试开展"雏鹰建言行动",在厘清基本概念的基础上,明晰......
通过了解南京市四所中学学生吸烟行为及其影响因素,为开展青少年控烟干预提供依据.在南京市雨花区和高淳县选取四所初高中学生,以......
双语教学使学生尝试从英文角度了解和掌握物理规律和实验方法。提升学生应对世界科技前沿知识的能力。本文从中外教材的比较、......
数学源于生活,并应用于生活,因此在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上,并......
教科版三年级下册“沉与浮”单元中的教学活动设计,旨在引导学生运用已有的关于物体的沉浮的知识和经验,尝试改变物体的沉浮的探究......
一、从哪里来，回到哪里去——谈作文教学中词句的积累 新课标提出低年级写话要求：“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”......
说起体育课的教学过程，通常是这样的，学生先做一组准备活动，然后从头到脚活动关节，以防止在后面的教学中因没活动好出现拉伤事故。然后......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0059-02 新课程改革的春风已吹绿了大江南北，新的教学理念......
一、精心安排丰富多彩的实践活动课内容rn开展富有趣味性的学习活动.趣味性的知识和生动活泼的形式,能激发学生的积极性和求知欲,......
英语阅读不仅是英语学习的目的之一,更是英语学习的主要手段和途径。阅读可以帮助学生获取信息、增长知识、拓宽视野、体验乐趣、......
一、案例呈现去年我校老师执教的区级公开课《三角形的中位线》中,为了使学生尝试运用三角形的中位线性质,出示了如下问题:我们把......
中职汽车专业是以汽车为主、以材料、机械、电子等多门学科为辅的一体专业，理论知识深，专业技能强。在实践较少的前提下，学生对理论感......
关于略读课文,叶圣陶先生说:“学生从精读方面得到种种经验,应用这些经验,自己去读长篇巨著,以及其他的单篇短什,不再需要教师的详......
【研究背景】教学数学五下23页的“最小公倍数”时，我放手让学生在集合图中填写6和9的倍数及它们的公倍数，结果出现了下面问题。 ......
社会时时是语文课堂，处处有语文信息。生活本是语文学习的源头活水，不到生活的源头活水中去学习语文，不为生活而学习语文，语文就失去了......
从上学期开始,我让学生尝试撰写数学周记.当时的初衷是想让学生增强对数学的直接、感性、真实的认识和体验.一个学期试验下来,我惊......
课堂应该是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台.陶行知提出:课堂教学要使学生得到“六大解放”即大脑、眼睛、手、嘴、空间......
一、营造创新氛围，发挥教师在教学中的指导性。 1.营造民主的教学过程，提供自主参与的创新教育的“土壤”。 教师在教学过......
初中生由于受生理、心理特征,以及认知水平的限制,出错总是难以避免的。但对一些能预见到的错误,是先让学生走走弯路,然后再回头;......
有感而发:一次习题课,先让学生做一道对数求值题:log48=____,没有想到学生居然想出了许多的做法,我的心被触动了——学生是有大智......
语文课堂教学中板书和书画结合最紧密，于是我尝试在语文课堂教学过程中把板书和书画相结合，以激发学生学习语文的兴趣和培养学生动手......
小学美术教学中，色彩感觉的训练和色彩知识在作品创作中的运用，是我们美术教学的重要环节。色彩作为绘画的主要造型语言之一，在学生美......
怎样在初中物理教学中有效进行探究性教学?这一直是各类教科研活动中探讨的主要问题之一.笔者结合几次听评课活动的体验,对目前教......
