论文部分内容阅读
随着素质教育的实施，培养全面发展的合格人才的呼声越来越高，因此要求学生掌握课堂所学内容显得极为重要。并且各个学生的先天素质和主观努力程度的不同，即使同一个班级的学生在学习上也存在明显的差异，因此分层教学，因人施教是在课堂教学领域深入实施素质教育时应运而生的，也是培养学生竞争意识，适应未来社会激烈竞争的需要。