【摘 要】
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【摘要】 语文阅读教学中,教师应坚持激发学生兴趣原则、坚持目标性原则、坚持提纲挈领性原则、坚持语文素养原则、坚持“长文短教”原则、坚持化繁为简原则、激发学生潜能的原则,从这七个方面探讨了语文阅读教学应坚持的有效性原则。 【关键词】 语文阅读教学 有效性 原则 一、教师应坚持激发学生兴趣原则 兴趣是最好的老师。教师要掌握学生的心理,在阅读教学中“抓”学生“入心”的关键所在,这样就易激活学生的思
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雾霾天气的频发和恶化将中国大气污染问题推向了社会广泛关注的最前端,而PM2.5 (当量直径≤2.5 μm的颗粒物)被认为是造成雾霾天气的“元凶”。柴油机的PM排放问题突出,面对
为了实现近零污染排放,在整体煤气化联合循环系统中集成燃烧前碳捕集技术被认为是可行性最高的方法之一。此时氢气或富氢气体将作为燃料送入燃气轮机中,因此首先需要发展氢燃
【摘要】随着社会经济的发展,各行各业对于人才的要求明显提高,在这种背景下,社会对教育的要求明显提高。而传统的应试教育也逐渐凸显其局限性,因此,在教育领域,急需注入新的元素来培养更优秀、更全面的学生。尤其在英语教学方面,随着我国经济的不断发展,与世界各国的交流逐渐增多,而英语教育需要很长的一个周期,必须从小学开始抓起,不断加强。因此,就核心素养体系下的小学英语课堂教学进行讨论探索。 【关键词】核心
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【摘要】核心素养背景下,高中英语课堂教学必须要改变传统的“知识教学”模式,不断提升学生的語言综合能力、自主学习能力等,进而全面提升高中英语课堂教学质量。以高中英语课堂教学为研究切入点,对核心素养背景下高中英语的合作学习进行了详细的研究和分析。 【关键词】核心素养 高中英语 合作学习 策略 在传统高中英语课堂教学中,教师均是围绕“知识教学”这一目标展开教学。伴随着新课改的不断深入,传统高中英语课
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【摘要】随着课改的不断推进,英语作为初中阶段的基础学科,其教学形式呈现出多元化的特点。由于受到传统教学理念和教学模式的影响,许多教师在初中英语教学过程中更多地将教学重点放在了学生对单词的记忆以及对语法的掌握,学生无法得到全面的发展。为了更好地适应社会的不断发展,提高学生的学习能力,不少教师将课堂提问技巧运用在初中英语教学中去,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,培养学生养成良好的思维模式,从而推
【摘要】微课具备制作方便、短小精悍等特点,在高中英语课堂教学中应用微课作为辅助教学工具,有利于帮助教师和学生逐一突破教学重难点知识,大幅度提升课堂教学效率以及质量。在实施新课改以后,微课教学受到大力推广和应用,其在课前导入、课堂教学、课后复习等环节起着非常重要的作用,使得学生的主体地位得以凸显。对微课在高中英语教学中的应用进行深入分析,并提出一些切实可行的应用措施,以供同仁参考。 【关键词】高中
甘肃省白银华电粉煤灰综合利用公司所用粉煤灰来源于靖远发电公司装机容量为4×200MW的燃煤发电机组,4台机组日产粉煤灰896.8吨,年产量达20.57万吨以上。该公司于1995年投资1