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本文在阐述幼儿园平行班跨班教学意义基础上,提出教师全局观念的树立以及园内外资源的共享是其实施的基础和保障,换班教学和协同教学是其实施的两种有效模式.
跨越篱墙的幼儿教育——幼儿园平行班跨班教学改革初探
【摘 要】
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本文在阐述幼儿园平行班跨班教学意义基础上,提出教师全局观念的树立以及园内外资源的共享是其实施的基础和保障,换班教学和协同教学是其实施的两种有效模式.
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
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