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以班级管理为切入点,推进课程思政全覆盖育人功能探索——以昌吉电大开放教育班级管理为例
以班级管理为切入点,推进课程思政全覆盖育人功能探索——以昌吉电大开放教育班级管理为例
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flapme
【摘 要】
:
课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念.“课程思政”
【作 者】
:
马瑾
周立新
【机 构】
:
新疆昌吉广播电视大学 831100
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
课程思政
班级管理
协同效应
育人功能
探索
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课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念.“课程思政”重在建设,而班级管理是推新课程思政的重要环节,只有强化班级管理,构建完善的思想政治教育平台,才能促进课程思政更好的发展.
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