【摘 要】
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教育作为一种特殊的消费品,兼具消费与投资特征,拥有消费特征的教育伴随着收入水平的提高其支出将会增加,但是拥有投资特征的教育可能会使教育变成"必需品",意味着收入的提高
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教育作为一种特殊的消费品,兼具消费与投资特征,拥有消费特征的教育伴随着收入水平的提高其支出将会增加,但是拥有投资特征的教育可能会使教育变成"必需品",意味着收入的提高将不会显著增加教育支出。本文利用2015年中国综合社会调查数据,对家庭教育支出和家庭经济条件之间的关系进行实证检验。相关关系的检验结果表明家庭收入水平与教育支出之间存在显著正相关,以最低工资标准作为临界值的断点回归设计结果表明贫穷家庭并非倾向于更少的教育支出,虽然家庭收入与教育支出相关关系存在,但是因果关系并没有得到经验数
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