【摘 要】
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【教学目标】1.以课本选学诗歌《春的消息》为主体,拓展《听春》《春天》的学习,读懂诗歌内容。2.初步感受诗歌的文体特点,能基于《春天》进行适度仿说。3.引领孩子在诗歌的
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【教学目标】1.以课本选学诗歌《春的消息》为主体,拓展《听春》《春天》的学习,读懂诗歌内容。2.初步感受诗歌的文体特点,能基于《春天》进行适度仿说。3.引领孩子在诗歌的学习中,感受春天的美,激发孩子对大自然的热爱。【教学过程】一、课前游戏：《我猜,我猜,我猜猜猜》出示《小燕子》《春晓》《春天在哪里》三首歌曲的旋律,让学生听一听、猜一猜、唱一唱。说说三首歌曲的相同之处：和春有关,引入《春的消息》。
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