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运用教育测量学的理论和方法 ,对 98级蒙语授课班开设“运动解剖学”课程前后的测验结果 ,进行量化分析和对比 ,从中透视教学中存在的问题 ,探索提高教学质量的有效途径 .
蒙授“运动解剖学”教学研究与学业成绩评析
【摘 要】
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运用教育测量学的理论和方法 ,对 98级蒙语授课班开设“运动解剖学”课程前后的测验结果 ,进行量化分析和对比 ,从中透视教学中存在的问题 ,探索提高教学质量的有效途径 .
【机 构】
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内蒙古师范大学体育学院
【出 处】
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内蒙古师大学报(自然科学汉文版)
【发表日期】
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2001年02期
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