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高校思想政治理论课教育教学是“教”与“学”的双边互动性实践活动。作为教育者，思想政治理论课教育教学需要完成从“理论体系”向“教材体系”的转化，以及由“教材体系”向“教学体系”的转化，以解决“教师如何教”“学生如何学”的问题，提高思想政治理论课的针对性、实效性。思想政治理论课实践化育人，实践化教学是实现两个转化的的突破口。提出以大学生参与型为表征的实践化育人系统思路，探索建立思想政治理论课实践化育人模式与实施体系。