【摘 要】
：
从事管理实践20年,边做边思索,认为管理虽难亦简,虽简亦难。管理有三个层次,分别是铺路搭桥(建立系统)、“看人下菜”(因人而异)、不要管理(自动自发)。铺路搭桥管理者不是员
论文部分内容阅读
从事管理实践20年,边做边思索,认为管理虽难亦简,虽简亦难。管理有三个层次,分别是铺路搭桥(建立系统)、“看人下菜”(因人而异)、不要管理(自动自发)。铺路搭桥管理者不是员工,管理是通
Engaged in management practices for 20 years, thinking while doing business, though difficult to manage the management, although Jane is also difficult. Management has three levels, namely paving the way bridge (the establishment of the system), “look at food” (from person to person), do not manage (spontaneous). Paving bridge manager is not an employee, management is through
其他文献
大雁一年又一年地飞来,又离开,每次同一个队形,同一群伙伴。我也一天一天地长大,身边的伙伴总是来一茬,去一茬,不断更新,一直都在更新,唯一一直默默陪伴我的,只有那轮明月。
中华民族素来崇尚道德,是闻名于世的礼仪之邦。为传承中华民族传统美德,学校德育工作就应以养成良好习惯为主要工作,从队员的身边小事抓起,从根基抓起,以习惯培育传统美德。
国外对于企业垄断行为的处罚力度往往很大,中国出口企业应时刻关注相关风险,重视出口环节的反垄断合规工作。峰回路转,中国维生素C出口企业在美国赢得一场旷日持久的反垄断诉
在实际教学中,我们不难发现有一些无效的拓展出现在音乐课堂中。主要问题是流于形式或脱离学生的实际等等。这些无效的拓展影响了教学效率,无助于学生音乐能力的提高。那么怎
一“医生啊!医生?”妈妈对着医生喊着,但医生似乎没有要理她的意思。他只是一个劲地“盯”着报纸,聚精会神地看着。旁边的儿子踮着脚,向前凑了凑,报纸上硕大的几个字,似乎是
信息技术以综合处理文字、影像、声音的功能显示出丰富的张力,以其图文并茂、声形兼备的优势增添了课堂教学的魅力。信息技术与阅读教学如何有效整合从而起到教学的作用?我们
我知道自己在高中时化学和数学都学得很差:我感觉这两门课都很枯燥和复杂。但是英语也没能考个好些的分数,就让我很是失望,因为我喜欢这门课。我本想把英语学得出色一些,结果
我终于能够继续上我的英语课了。这些课程非常重要,我舍不得放弃。为了上这门课,我不得不一次又一次地走上危险的大街。街道现在已经成了战场,从家里到我学英语的地方本来不
暑假,为了提高同学们的英语水平,增强中西方文化交流,广州外国语学校组织了赴英国伦敦的游学活动。怀着对雾都的强烈好奇,小作者兴致勃勃地参加了游学,开始了为期二十二天的
为了切实提高农机监理部门对农机事故的快速反应和紧急救助,应急处置能力,及时有效地做好农机事故的救援和善后工作,使人民群众的生命财产得到有效保障。河南省商丘市夏邑县