【摘 要】
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主要阐述了初中英语阅读教学中情感策略的运用,并结合新课程标准的指导思想及理论依据,从自己的教学经验出发,总结出教学中灵活使用情感阅读策略,有助于提高学生的阅读水平和
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主要阐述了初中英语阅读教学中情感策略的运用,并结合新课程标准的指导思想及理论依据,从自己的教学经验出发,总结出教学中灵活使用情感阅读策略,有助于提高学生的阅读水平和自主学习的能力。
Mainly elaborates the use of emotion strategy in junior high school English reading teaching. Based on the guiding ideology and theoretical basis of new curriculum standards, starting from my own teaching experience, this paper summarizes the flexible use of emotion reading strategies in teaching, which helps to improve students’ reading ability And self-learning ability.
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