基于问题解决的校本教研实践探索

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把广泛运用于国际大型企业的6sigma方法论引入校本教研当中,研究发现其对提升教育教学质量具有一定的促进作用。近十年的探索实践,校本教研流程不断改进与衍生,使校本教研为教育教学服务。基于问题解决的校本教研流程促使教学问题得到有效解决,促进教师教研能力提升,实现了校本教研的转型。
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