《生命 生命》教学设计一

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教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句。2.初步培养学生读懂含义深刻的句子的能力。3.理解课文的主要内容,结合上下文和生活实际体会生命的短暂与可贵,懂得珍惜生命,实现自身的人生价值。教学流程一、对话引入,铺垫情感基调1.师生对话。(将杏林子的生平事迹做 Teaching Objectives 1. Correct, fluent, emotionally read the text, the accumulation of good words sentence. 2. Initially develop students’ ability to read meaningful sentences. 3. Understand the main content of the text, combined with the context and the actual life experience of the short and precious, know how to cherish life and realize their own life value. Teaching process First, the dialogue introduced, bedding emotional tone 1. Teachers and students dialogue. (The apricot grove life story to do
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