【摘 要】
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随着专业学位快速发展,招生规模也逐渐扩大,但目前大多数高校专业硕士学生实践能力水平并不理想,实践能力提升的培养机制影响了专业硕士的培养质量.构建“政用产学研”多方协同的长效机制是提升当前专业硕士实践能力的重要路径.本文提出通过建设多渠道多层次实践基地机制、落实执行“双导师”制培养机制、加强“项目式”课程建设培养机制、完善横向模块化课程体系机制、提高导师实践能力机制、提升新媒体设计专业硕士实践能力.
【机 构】
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湘潭大学艺术学院,湖南 湘潭 411102
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随着专业学位快速发展,招生规模也逐渐扩大,但目前大多数高校专业硕士学生实践能力水平并不理想,实践能力提升的培养机制影响了专业硕士的培养质量.构建“政用产学研”多方协同的长效机制是提升当前专业硕士实践能力的重要路径.本文提出通过建设多渠道多层次实践基地机制、落实执行“双导师”制培养机制、加强“项目式”课程建设培养机制、完善横向模块化课程体系机制、提高导师实践能力机制、提升新媒体设计专业硕士实践能力.
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