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《普通高中物理课程标准》指出：“通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”所以，在新课改下，教师要立足物理教材，借助多样化的教学方式来调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，促使学生在高效课堂中获得良好的发展。
如何构建多样化的高中物理课堂
【摘 要】
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《普通高中物理课程标准》指出：“通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”所以，在新课改下，教师要立足物理教材
【机 构】
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南安华侨中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2015年12期
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