摘 要 经过了十多年的寒窗苦读,开始了新的征途,大学作为新的奋斗起点,学子们应该怎样好好把握?又该怎样去适应与高中截然不同的的学习和生活?怎样学会与来自五湖四海的校友相处,建立新的人际关系?怎样通过四年的学习和生活为今后的独立生活奠定扎實的基础?
　　关键词 大学生活 奋斗 大学生 自主学习 能力培养 良好习惯
　　
　　一、正确、积极的学习生活态度
　　(一)认清角色,正确定位,重新起航。
　　大学是新的开始,是学子们的机会和平台。再辉煌的曾经也只是过去,在人才济济的大学校园。面临着激烈的挑战和巨大的压力,应该学会正确定位自我,取长补短,脚踏实地。
　　自卑与自负都是无法正确面对自身价值所产生的不正确心态,差距不可怕,可怕的不敢正视自己的差距。田永清将军在他的《将军与大学生十日谈》里说道:“青年学生缺乏经验,比较幼稚,这是自然的缺陷,无可非议,也没什么可怕。问题是,自己要承认自己幼稚。幼稚加谦虚酒会逐步走向成熟、老练;相反,如果不承认自己幼稚,或者幼稚加上狂妄,那就会像毛泽东通知在延安时引用的一副对那样:‘墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。’搞不好 ,还会走向反面,甚至犯大错误。”
　　(二)不盲目“取经”,取精华,弃糟粕。
　　很多低年级的学生有向师兄师姐们“取经”的传统,虚心的态度是好的,但“经验”只是参考,比如大学里传承着这么几句话“大学里不谈恋爱,大学生活就不完整”,“大学不挂科,白活这一遭”,“60分万岁,61分浪费”。这些是对的吗?仔细想想,发现并非如此。单就恋爱来说,现在大学校园里恋爱已经不是什么新鲜事了,校园里的爱情是最真挚,最难忘了,作为一名大学生如果能在大学里谈场恋爱,对于自己来说也是一种情感经验的积累,对于今后人生的情感之路是有益处的。但是,校园恋爱还是要有几个原则:首先,不为恋爱而恋爱;其次,恋爱期间要以学业为主,不影响正常的学习,能相互促进,相互学习;再次,提倡健康的恋爱,以积极的态度面对感情的起落。目前许多的校园恋情却并没有这么理想,恋爱问题已经成为影响大学生成才的主要因素之一了。
　　学习更是如此,大学生的身份是学生,以学业为主是无可厚非的,如果不能做到所有的科目都及格,连合格大学生就算不上,更何况其他。
　　由此可见,正确思考,明辨是非,以正确和积极的态度去思考别人传授的经验才是正确的。不然盲目的“取经”带来的危害会比无字经还严重。
　　二、提高自身综合素质
　　大学生应该要着重从自主学习能力,交际能力和心理素质这三个方面着手,来提高自身综合素质
　　(一)提高自主学习能力。
　　要学会自主学习,掌握好自学的技巧;善于理论结合实际,提高动手能力
　　1.大学与高中相比,学生自我支配的时间相当多,学生对于自主学习能力的要求相对更高。如果大学生还延用中学阶段被动式的学习方式,根本无法适应高强度、大流量的知识传输。因此提高学习的自主性,学会自学是首要任务。
　　要“学会自学”,还必须了解和掌握自学必要的技巧:
　　(1)合理安排自学时间。首先,要树立“时不待我”的观念,培养“只争朝夕”的意识;其次,加强计划性,使分散变为相对集中,提高学习效率;最后,要善于根据学习的内容、性质等,巧妙安排,积极应对,从而得到最佳的利用。
　　(2)学会时间分配。在正常的情况下,同学们可以将每天的学习按照次序予以分配,以便使一天的学习有节奏,有次序地合理进行。当突发事件较多,学习事情突然增加的时候,我们应该按照把事情分成轻重缓急,有重点的对时间进行分配,以便使重点任务能保证完成。
　　(3)制定科学学习计划。常言道“工欲善其事,必先利其器”,计划是一切管理的开端。在大学生的学习过程中,科学合理的制定学习计划,可以使自己的学习有明确的目标,并让自己的学习活动井然有序,还能监控自己。
　　2.现在高校越来越重视学生的动手能力,就我们学校来说,每年的挑战杯、数学建模大赛、电子制作大赛、创新性实验都是学生展示自己动手能力的绝好时机。学生可以通过这样的平台来提高自己的动手能力,拓宽自己的知识面。通过此类竞赛可以让学生把课本上的知识运用到实践中,可以通过实际的东西来加深学生对课本知识的掌握。
　　(二)培养良好的交际能力。
　　同学是大学生人际交往最基本的对象,与同学的交往也被认为是最普遍与最复杂的。同学之间年龄相近,兴趣、爱好相似,同在集体中学习和生活让同学之间相处更为容易,但由于同学之间在生活习惯、个性等方面存在的差异又会导致班级、宿舍同学之间的关系紧张。在调查中,76%的同学认为自己能够与同学很好的相处,但同时也有32%的同学表示自己曾经与同学、舍友之间发生过不愉快。
　　在大学里培养良好的交际能力,不仅能为自己营造轻松和谐的生活学习环境,还能在一定程度上提升自己的自信心。从以下两个方面,我们来正确认识怎样培养良好的交往能力。
　　1.从一般的角度讲,在人际交往时应主要掌握以下心理原则:其一是互酬原则。人际交往时,人与人之间的关系是相互的,其行为具有互酬性。因此,在我们的交往中,应该常常想到“给予”而不是“索取”;相反,如果取而不予,就会失去朋友。
　　其二是自我袒露的原则。一个人把自我向别人敞开比死死关闭更能使人感到满足,而且,这种好的感觉也会再次传染给别的人。
　　其三是真诚评价的原则。人们在交往的过程中,免不了要互相议论、互相评价,对人评价的态度要诚恳,情感要真挚,如果恶意诽谤,口是心非,或者阳奉阴违,会遭致别人的不安与反感。
　　最后是互利性的原则。要解决人际关系不协调的矛盾,就要采用互利的原则,“互利”就是矛盾双方都能接受的调节。
　　2.三个方面,建立良好的人际关系。
　　(1)培养良好的个性。
　　如果有不良品质,即使交游很广,也难得有知心朋友;相反,如果你具有促进人际吸引的优秀品质,就会容易被别人引为知已。
　　(2)善于体察别人的真正需要。
　　在人际交往中,我们不但要考虑到对方的个性品质,也要考虑对方的需求,因为人际交往的基础是互补,只索取而不奉献的关系是很难维持的。
　　(3)掌握一定的人际交往技巧。
　　掌握一定的人际交往技巧有助于提高自己的处世能力建议学子们多读一些待人接物方面的书籍,有助于理性地理解社会,为走上更广阔的人生之路作好准备。
　　(三)提高自身的心理素质。
　　人生之路不可能是一帆风顺的,难免会遇到一些挫折和困难,大学生要想成为社会的有用之才,就要不断提高自身抗挫折的能力,保持健康向上的心理,提高心理素质。这就要求一是要加强自身素质的修养,不断丰富和完善自己;二是要学会控制和调节自己的情绪,不断优化自己的心理素质,增强适应能力;三是要有坚强的意志品质, “有志者事竟成”,要想成才,就必须优化自身的意志品质,做一个意志坚强的人。
　　三、养成良好的行为习惯
　　国内知名成功学大师易发久老师说过: “行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”。因此养成良好的行为习惯的是很有必要的。
　　当代大学生普遍缺乏良好的生活习惯。具体表现为宿舍脏乱差现象严重,学生动手能力差;饮食习惯不好,不少学生有吸烟酗酒的现象。说到这些习惯问题,很多学生都会说到:“成大事者不拘小节”。面对学院每周的卫生检查很多学生都很反感,认为学校太多事。那我们来看看下面的例子吧。
　　20世纪60年代,苏联宇航员加加林,成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训,为什么加加林能脱颖而出?原来,在确定人选前一个星期,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船参观前,只有加加林一个人把鞋脱下来,只穿袜子进入座舱。这个细节,一下子赢得了罗廖夫的好感。罗廖夫说:“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。”所以加加林的成功,得益于他良好的习惯。有人开玩笑说:成功从脱鞋开始。
　　要想拥有四年无悔的青春,为以后的就业、深造打好扎实基础。学子们必须好好把握,好好思考才能在有限的四年里创造出今后不可复制的财富。
　　参考文献:
　　[1]《将军与大学生十日谈》 田永清
　　[2]中国青年政治学院青年发展研究院2005年7月～8月所做调查。