作业布置批改诊断活动的实践与思考

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本文分析了作业布置和批改中出现的五种典型问题:要求超纲、量大“本”多、意图不清、批改随意、评价单一,以及造成这些问题的主要原因,针对学校实际开展了一系列改革和实践,并分年级段制订了《作业规范细则》。
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