初中英语书面表达教学有效性提升初探

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在初中英语学习过程中,书面表达的试题是对学生英语知识的综合性考察,要求学生在所学英语知识的基础上进行再创造的过程。对于初中生来说,普遍认为英语书面表达试题比较难,因为它考察的是学生对英语的综合应用能力,在客观上能体现出学生一定的英语学习思维。因此本文从实际教学的角度出发,对提升初中英语书面表达教学的有效性进行探究,总结出一定的教学方式和方法,以供交流和探讨。
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