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《应用多元统计分析》是统计学的专业核心课程之一,由于该课程存在大量的高位抽象数学知识,导致学生的学习压力较大。文章探讨了把R语言应用于《应用多元统计分析》的课程教学之中,利用R语言强大的绘图能力对多元统计抽象、复杂的概念进行可视化,增强学生对知识点的直观理解,提高学习效率。文章结合作者的教学实践,给出了两个相关的可视化案例。