【摘 要】
:
学科竞赛是培养学生创新思维,提高学生创新能力和实践能力的重要渠道,是高校培养应用型人才的主要抓手之一.文章分析了学科竞赛的重要意义,总结了目前大多数高校在学科竞赛管
【机 构】
:
宁波工程学院,浙江 宁波 315000
论文部分内容阅读
学科竞赛是培养学生创新思维,提高学生创新能力和实践能力的重要渠道,是高校培养应用型人才的主要抓手之一.文章分析了学科竞赛的重要意义,总结了目前大多数高校在学科竞赛管理上普遍存在的问题,并提出建议,以提高学科竞赛管理的科学性和有效性,以及师生参赛的主观能动性,从而促进大学生科技创新教育的有效开展.
其他文献
在小学语文的学习过程中,主要涉及基础知识、阅读、写作等.在语文的学习当中,写作作为必不可少的一部分,与同学们的学习生活密切相关,本文就如何教会学生更好地完成写作知识
任何一种语言教学的最终目的都是使学生可以掌握跨文化交流的方法,使学生们可以自由地进行跨文化交流.而进行跨文化交流除了掌握相应的词汇、语法等知识外,还必须了解更多的
培养学生的英语写作技能是大学英语教学工作重点,随着大数据时代的到来,为大学英语写作教学工作的创新改革提供了技术与资源支撑.因为大数据背景下,信息内容更加丰富,而且传
有效课堂重在兴趣,数学是一门具有严密逻辑性与高度抽象性的学科,是数量关系与空间形式建构在人脑中的一种逻辑联系,是任何事物的可量度属性.由于小学一年级学生刚刚开始接触
:在网络授课背景下,全面分析学生学情,选择“职教云”平台,有针对性地解决学生的实际问题,以取得更好的学习效果.
氧和氮是直拉硅单晶中非故意掺杂的重要杂质,它们显著影响直拉硅单晶的性能。傅立叶变换红外光谱(FTIR)是研究上述两种杂质在直拉硅单晶中行为的有效手段。本文的主要工作就
针对高校艺术设计专业大学生在图形创意设计中普遍存在脱离生活,缺少创意设计和创新设计的问题,通过对《图形创意设计》课程教学进行深入研究,从教学过程和方式上进行优化,引
真实学习的核心理念是将学习置于一种特定的情境之中,致力于培养学生的综合能力.真实学习具有丰富的内涵以及科学的理论依据,它以聚焦真实世界的问题、调动学生的高阶思维、
在高中地理教学中,传统的教学方法是教师根据教材内容讲授知识,学生紧随教师的想法进行学习.这样的教学方法与生活分离,学生们对学习地理就不感兴趣.因此,教师应将初中地理与