【摘 要】
：
我们提倡“百花齐放百家争鸣”也提倡“八仙过海各显神通”,在教育教学上不拘泥于老思想、老套路,但是,不论干什么事,都有其自身的规律性可循,不能蛮干,蛮干只能招致失败.关
【机 构】
：
河南省洛阳市东升第二中学 河南洛阳 471000
论文部分内容阅读
我们提倡“百花齐放百家争鸣”也提倡“八仙过海各显神通”,在教育教学上不拘泥于老思想、老套路,但是,不论干什么事,都有其自身的规律性可循,不能蛮干,蛮干只能招致失败.关于教育教学方法的问题一定要引起大家的高度重视,一定要按照科学的规律行事.一个聪明的老师首先是一个乐于学习新知识和探索新方法的人.教育教学方法对路,教学效果就好.用自己的成就,成就学生;学生的成功带动了其身后家庭的幸福,其功德不可谓不大.就我们初中英语教学的基本课型及套路来讲,常用的大致可以分为四种类型,每一种课型都有自己的模式和套路,都是长期从实践中总结出来的行之有效的科学方法.
其他文献
在高三化学复习课上,应用好思维导图更利于提高学生学习兴趣,深化学生对化学概念的掌握,让学生学会综合运用知识,形成创新思维模式,养成良好化学思维品质,具备一定化学问题解
教学难点,是指学生感到难以理解或接受的内容.难点的突破一直是初中生物教学中的一个重要课题.微课作为课堂教学的有效补充形式,并以其针对性强、反馈技术好、时间短、规模小
一直以来,多媒体以丰富的声音、图片、动画、视频等信息,最大程度地调动了学生的视听感官系统,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文课堂教学注入了新的活力.但在实际应用中,
如今,随着国家经济的发展和全民素质的日益提高,教育越来越受到人们的重视.教育界的“百家争鸣”,也为人们提供了接触不同教育思想的机会,同时也带来了教育观念之间的碰撞与
随着科技的进步与时代的发展,中学语文教学相较于传统的语文教学已经产生了巨大的变革,新的语文教学方式在课程目标、课程结构等方面均产生了变化,在重视学生高素质教育的现
识字是小学低年级的教学重点.小学低年级的孩子,天真活泼,喜欢游戏.在识字教学中运用游戏,结合具体教学情景,关注儿童识字兴趣和习惯,激发孩子识字的乐趣,儿童才会主动识字,
作为信息时代一种先进有效的教学方式,近年来,微课在初中生物教学中也得到了广泛的运用,在很大程度上提高了学生积极性和学习兴趣,提高了教学的质量.对于初中生物教学,高效课
随着信息技术和网络技术的不断发展,教育逐渐走向现代化、信息化,在这一背景下,微课应运而生.它以短小精悍、趣味性和可视化的特点深受大中小学教师的高度重视和学生的喜爱.
核心素养的具体内涵包含有文化基础、自主发展以及社会参与等三方面,在小学语文课堂教学中重视核心素养培养,能够从小培养小学生具备社会发展需要的品质要求,满足立德树人的
科技的发展,促进信息化技术在各领域的广泛.利用信息技术开展小学数学教学是现代教育不断发展的必然趋势,也迎合了时代的发展与变化.在新的时代背景下,教师需要重点研究如何