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本文针对初中英语教学中普遍存在的现象——缺乏英语的语言环境，提出应该为学生创设平等、和谐、愉悦的氛固，培养学生的语言实践能力。我从三个方面开展工作，把课前、课中和课后有机地贯穿起来，形成一个完整的系统。经过两年的教学实践，取得了非常好的效果。
创设英语语言环境 培养学生语言实践能力
【摘 要】
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本文针对初中英语教学中普遍存在的现象——缺乏英语的语言环境，提出应该为学生创设平等、和谐、愉悦的氛固，培养学生的语言实践能力。我从三个方面开展工作，把课前、课中和课后
【机 构】
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江苏省泗洪县金镇中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年26期
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