浅谈农村小学语文教学中读写结合的有效策略

来源 :新课程·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxxmcu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作和阅读相同,是人类传递知识文化、沟通思想感情的重要方式.相比于说话和聆听,写作和阅读更能长期并廉价地保存信息,被保存的信息还可以被轻易地运送至不同的地域,因此写作和阅读更有跨时间、跨空间的优点,而在小学语文中,怎样教导学生更好地将读和写相结合就成为小学语文教学的重点,由于教学资源的不一样,对于农村中的孩子来说对阅读量和写作方面十分的薄弱.接下来,针对农村小学语文教学当中的语文读写进行浅要分析,提出合理的方法,将读写相结合,提升学生的学习效果.
其他文献
期刊
语文素养是一种既满足语文基础知识又兼顾口语交际能力、品德修养以及审美情操的综合素养.在语文教学中,教育工作者应以培养学生的语文素养为核心,帮组学生在掌握语文知识的
积累好词好句,创造练笔机会,增加写作强度是提高学生写作能力的有效策略.
畜牧兽医动物防疫工作不同于其他领域工作,十分强调中心下移.做好基层畜牧兽医动物防疫工作,对于提升畜牧防疫综合水平具有至关重要的意义.在基层畜牧兽医动物防疫实践中,仍
期刊
民间舞蹈艺术随着时代的发展和外来文化的影响,使其在传承和发展上受到的巨大的挑战.民间舞蹈艺术是我们国家传统民族文化的传承,也是我国民族文化的体现,而在现代化的文化发
板球的发展历史十分悠久,在体育运动中占据重要位置,但是在我国发展的时间还不是很长,从目前的实际情况来看还存在一定问题有待解决.本文对此做了深入研究,首先阐述了板球运
期刊
学科融合是新时期教育界普遍倡导的话题,是时代发展的必然,也是新时期教师的必备素质和教学的努力方向.本文阐述了作者在开展信息技术与美术学科融合的实践探索中,如何创立的
本文站在小学数学课堂教学的角度,主要阐述了培养学生创新意识的原则,重点从培植知识生长点、鼓励学生提出质疑、大胆猜想质疑、坚持独立思考以及发展求异思维等五个方面讨论