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小学六年级语文课堂教学质量的提升策略分析
小学六年级语文课堂教学质量的提升策略分析
来源 :科普童话·新课堂(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:raulhanlin
【摘 要】
:
对于小学生而言,小学六年级属于小学高年级的学习,这一阶段的学生面临升学毕业的压力,对于每一位学生都有着至关重要的意义.因此,这一阶段的语文课堂教学就显得尤为重要,语文
【作 者】
:
常志雄
【机 构】
:
甘肃省天水市武山县榆盘镇关儿小学
【出 处】
:
科普童话·新课堂(下)
【发表日期】
:
2020年6期
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对于小学生而言,小学六年级属于小学高年级的学习,这一阶段的学生面临升学毕业的压力,对于每一位学生都有着至关重要的意义.因此,这一阶段的语文课堂教学就显得尤为重要,语文教师要时刻注意自身教学水平的提升,确保小学六年级小学语文教学的质量.
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