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幼儿美术教育不仅仅是培养儿童创造力的重要阶段,也是初步形成儿童审美意识的重要时期,所以,对于儿童早期的美术教育活动,培养儿童自身的创造力是非常重要的.在过去儿童美术教育活动的发展过程中,示范和模仿是一种比较常见的教学方法.这种教学方法不能调动幼儿学习的兴趣,不利于儿童创造性思维的有效提升.
试论幼儿美术教育活动中创造性的培养
【摘 要】
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幼儿美术教育不仅仅是培养儿童创造力的重要阶段,也是初步形成儿童审美意识的重要时期,所以,对于儿童早期的美术教育活动,培养儿童自身的创造力是非常重要的.在过去儿童美术
【机 构】
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江苏省昆山开发区东部新城幼儿园
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年7期
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