【摘 要】
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在当前的小学体育啦啦教学当中,教师并没有实时关注学生的主体性,实际的教学效益很难迅速提高.为了改善这样的状况,教师需要对小学体育啦啦操教学进行实时的优化,创新课堂教
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在当前的小学体育啦啦教学当中,教师并没有实时关注学生的主体性,实际的教学效益很难迅速提高.为了改善这样的状况,教师需要对小学体育啦啦操教学进行实时的优化,创新课堂教学方式,加强其与音乐的联系,提升教学效率.
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