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伴随着网络技术和教育信息化的快速发展,高师合唱指挥教学应不再局限于旧的教学模式,而应建立包括网络教学、多媒体教学、艺术实践教学等在内的多元化教学模式。为此,教师应转变教学观念,探索和更新教学模式,帮助学生夯实基础知识和技能,鼓励学生积极参与艺术实践以促进学生的素质提高。
高师合唱指挥教学模式的多元化
【摘 要】
：
伴随着网络技术和教育信息化的快速发展,高师合唱指挥教学应不再局限于旧的教学模式,而应建立包括网络教学、多媒体教学、艺术实践教学等在内的多元化教学模式。为此,教师应
【机 构】
：
湖南科技学院
【出 处】
：
艺术研究
【发表日期】
：
2011年1期
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