论文部分内容阅读
[摘
功中的 “陷阱”
【摘 要】
：
[摘 要]功是高中物理中的基本物理量，其看似简单，但是在解决实际问题的时候学生经常掉入各种陷阱之中。文章结合教学实际从四个方面做了归纳总结，并辅以例题，以便教师和学生参考。 [关键词]功;力;位移;陷阱 [中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）35-0052-01 高中物理教材是这样定义功的，力作用在物体上，物体在力的方
【出 处】
：
中学教学参考·理科版
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
[摘 要]针对目前高中文言文教学费时费力收效不明显的现状，提出改革传统文言文课堂教学方式的策略，从确定合理目标内容，充分调动学生學习兴趣，转变陈旧教学理念，促进学生自主学习角度入手，革新教学方式，从而使学生拥有阅读浅易文言文的能力。 [关键词]高中文言文；课堂教学；实效性；教学策略 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）06-0029-0
[摘要]真正的教育是学生的自我教育，班级管理应充分调动学生的参与意识，鼓励其实现自我教育、自我培养、自我管理。高中班主任应重视榜样的力量，以点带面；关注班风的价值，借面促点；尊重学生的主体地位，倡导全员参与、百花齐放，使班集体真正成为学生自我教育、自我管理的沃土。 [关键词]以点带面；借面促点；全员参与 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）
[摘 要]提升教师知识管理能力是课程改革向深水区发展的必然要求。初中英语教师需顺势而为，从专业知识教学定位、学科教学理论素养和教师人文视野三个方面来提高自己的知识水平，完善自己的知识结构，促进专业发展，提升教师职业幸福感。 [关键词]初中英语；知识管理；专业知识；理论素养；人文视野 一般认为，教师所拥有的知识大体上可分为显性知识和隐性知识：显性知识主要指较为成熟的理论性教育教学知识，比如课堂教
[摘要]古典诗词文化是我国优秀的传统文化之一。进行诗词鉴赏教学，可以开展朗诵教学，促使学生体会诗词意境；创设问题情境，引导学生联想诗情画意；组织趣味活动，深化鉴赏教学。 [关键词]初中语文；诗词教学；鉴赏策略 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）04003201 古典詩词虽然从外形上看非常简短，但它却是作者浓厚文学气息和思想内涵的沉淀，其蕴含的内
周明全，教授、博士导师。北京师范大学信息科学与技术学院院长，可视化技术研究中心主任。中国计算机学会理事，中国中文信息学会理事，中国计算机教育学会常务理事，陕西省计算机学会
地质行业是国民经济建设的先行性、基础性领域．服务于经济建设和社会发展的全过程。在工业化建设的背景下．地质工作放到了先行位置．无数地质工作者用跋山涉水的双腿和百折不挠的
[摘 要]实验是高中化学的重要组成部分，是探寻化学物质性质的主要方法。高中化学教学实践中，教师应积极开展探究性实验，提高学生的学习积极性，培养学生的创造性思维和能力，提升学生的化学综合素养，为学生学习更深层次的化学知识奠定基础。[关键词]探究性实验；学习积极性；高中化学[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）29-0060-02高中化学实验较多
文章从安德森免费经济模式入手,以中国互联网腾讯、百度引入,探讨了互联网游戏、图书、音像产品的免费经济与盈利模式。提出在互联网这一新兴媒体的影响下,内容产品的营销与