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效能及其评价研究可以为正确衡量高职院校办学绩效、深化高职教育管理改革提供科学的依据和有效的对策。本文在分析了高职院校效能的含义、评价标准、影响因素和评价研究框架的基础上，结合我国“国家示范性高职院校建设计划”的实施，提出了改进高职院校效能的战略思考框架。
高职院校效能论——基于国家示范性高职院校建设的视角
【摘 要】
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效能及其评价研究可以为正确衡量高职院校办学绩效、深化高职教育管理改革提供科学的依据和有效的对策。本文在分析了高职院校效能的含义、评价标准、影响因素和评价研究框架
【机 构】
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南通纺织职业技术学院
【出 处】
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幸福生活指南：高等职业教育
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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南通纺织职业技术学院2009年度高教研究重点资助课题“国家示范性高职院校发展战略研究”（编号：FYJY/2009/01）,主持人：王亚鹏.
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