【摘 要】
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地理核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力。综合思维是人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。地理科学具有地域性和综合性,因此,在地理教学
【机 构】
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呼伦贝尔学院旅游与地理科学学院,华东师范大学第二附属中学（紫竹校区）
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“中学地理学科核心素养及指标体系的实践研究”(项目编号:2018JGH017)的阶段性研究成果
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地理核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力。综合思维是人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。地理科学具有地域性和综合性,因此,在地理教学中提升综合思维素养水平是非常适合的。本文以地球公转运动知识理解为例,借助天球坐标的知识,多角度切入,对地球公转运动进行解析,有助于学习者地理空间思维能力和综合思维素养的提升,从而养成良好的学习和思维习惯,有助于高阶思维的养成。
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