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对于教师专业发展而言，PRIME学习社区平台承担了更多的角色。PRIME学习社区平台构建了一个稳定的信息发布和交流的平台，使用户置身于一个整合性的高度相互作用的环境中，建构实践共同体。传统教师之间的交流与协作只局限于书面材料的交流和面对面的交互，机会比较少。目前，研究已经显示出VLEs（Virtual Learning Environments，一种基于计算机网络的标准化学习与管理系统）的一个最明显的优势就是它能够促进教师同自己的同事或校外人员进行交流。