基于云班课的《儿童文学》混合式教学模式探索

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信息化背景下的儿童文学课程的教学应充分利用网络,在内容上可以采集大量相关的信息资源,促进教学内容的拓展;在形式上可以利用蓝墨云班课等线上教学平台作为补充,形成线上线下混合式教学模式,在云班课里签到,发布资源,布置作业与活动,进行考试检测,自动生成评估数据等,既让教师利用网络资源拓宽学生视野,又可以轻松掌握学生学习信息,加强教学管理,取得更好的教学效果。
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