外语教学中的素质教育

来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhijie882008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外语教学的目的是提高学生的交际能力,所以我们应该抛弃旧的教学观念,摆脱考试的束缚,把提高学生的交际能力纳入教学计划。一、锻炼学生听、说、读、写的能力掌握一门语言首先要能听懂,听是学习语言的先决条件,教师在教学中要尽可能创设英语情境,让学生在学习的过程中多听,积极主动利用掌握的语言去听,也可以利用投影、电脑、课件等辅助学习工作锻炼学生的听力,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲望,培养学生英语表达的能力。 The purpose of foreign language teaching is to improve students ’communicative competence. Therefore, we should abandon the old teaching concept, get rid of the shackles of examinations and incorporate the improvement of students’ communicative competence into the teaching plan. First, exercise students ability to listen, say, read and write To grasp a language must first understand, listening is a prerequisite for learning the language, teachers in teaching as much as possible to create an English context, so that students in the learning process Listen, take the initiative to use the language to listen to, you can also use projection, computer, courseware and other auxiliary learning workout students listening, to attract students’ attention, stimulate students’ desire for knowledge, and develop students’ ability to express in English.
其他文献
学生的创新意识、实践能力源于数学学习的兴趣。只有实现教学活动中学生的学与教师的教的高度统一,才能构建有效课堂,这有赖于培养学生的学习兴趣。 Students’ sense of in
期刊
随着我国经济、科技和社会的不断发展,媒体格局可谓日新月异.新媒体时代来了,全媒体时代来了,今天,智媒体时代又来了,而且一代比一代来得急,一代比一代新.在智媒体时代,传统
20世纪90年代中后期以后,报刊评论逐渐打破“栏”的界限,呈现出版面化的倾向.在这场被称作“时代先声”的“时评热”中,时评正是以“大众视点”、“平民写作”来彰显的.
初中数学教学是以锻炼学生思维能力、逻辑能力、解决问题能力和实践能力为目标的教学,在新课程的教育理念和背景下,数学课堂教学展现出不可替代的作用。可以说,抓好数学课堂
期刊
让学生真正会思考,会动手做事,会动嘴交流,真正成为一个有素质有能力的人,教师应把机会留给学生。 Let students really think, will do things, will move to communicate,
期刊
随着教学改革的不断深入,教育部门对初中数学教学提出了更高的要求,在这种要求下,初中数学教师开始注重数学教学过程中对学生反思能力的培养,为此,就反思能力在初中数学课堂
期刊
从目前情况来看,时评正在成为各种媒体树立“社会公器”形象、争夺读者的有力武器.不仅我国传统严肃大报开设有时评专栏,如的“人民论坛”、“时代新语”,的“青年话题”、“
数学是教育教学的重要组成部分,也灵活应用于生活。数学是理性思维和想象的结合,是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数
进入21世纪,我国在经济文化和教育等多个方面取得了很大的发展。同时,在新课程改革的时代大背景下,高中数学教学需要顺应需求,改变教学理念,尤其是高中三角函数仍存在一些问
期刊
随着素质教育的不断发展,现代教育最看重的就是要充分发挥学生的主体作用,实现学生的全面发展,让每一位学生都能够学到他们想学的内容.因此,初中数学老师面临的一个新挑战就