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传统高职高专英语课堂教学存在一些弊端,比如学生主体地位不突出,重知识传授轻语言运用,多媒体辅助教学运用不当,评价方式单一等。构建生态型高职高专英语课堂,可以从五个方面入手：构建和谐融洽的师生关系、培养学生语言应用能力、多样化教学手段、兼容型教学模式和多元化教学评价。师生和课堂环境形成开放有序、动态平衡的关系可以促进课堂教学效果的提高。