如果告诉大家我六岁时就能背诵普希金的诗，会不会被赞为神童呢？还真不必，因为我能背诵的诗只是普希金的戏作。那首诗是普希金写的公文：飞蝗飞呀飞，飞来就落定，落定一切都吃光，从此飞蝗无音讯。
　　听我父亲讲了一次，觉得有趣，就记住了。
　　普希金被誉为俄罗斯文学之父。我父亲是学俄语的，自然熟悉他。所以他给幼儿时的我讲故事少不了普希金，除了以上那首顺口溜，还有一个《渔夫和金鱼的故事》。故事讲述一个老头儿捕到一条金鱼，金鱼答应给他们财富换取自由，老頭儿很满足，可老太婆却总是不满足，没完没了的提出了一个又一个要求，贪婪的结果又回到从前的贫苦。
　　从此我便知道了普希金。
　　上学识字以后，我读到了带插图的《渔夫和金鱼的故事》，字念不全，但已经知道了故事的内容，连蒙带猜能看明白。只是这个版本是繁体字的，本来刚开始识字，看繁体字更是费劲。诗中第一句：从前有个老头儿和他的老太婆住在蓝色的大海边。那个老头的头就是繁体的，结果被我认成了豆页。
　　后来看了很多普希金的作品，而且受他影响开始写诗。我热爱这位用诗歌唤醒善良的人，他优美的诗句令人沉醉。可叹普希金把刚写好的诗读给他的夫人，夫人却不耐烦地说，别拿你的诗烦我。
　　中国有句话叫对牛弹琴，这个典故来自一个叫公明仪的人，他弹琴给牛听，先弹了高雅的琴曲牛没反应，继续吃草。于是公明仪换了个乱轰轰模仿呜呜鸣声的曲调，牛竖起耳朵并随之起舞。所谓“对牛弹琴，不入牛耳。”应该是错了。现在还发现给奶牛听音乐，可以提高产奶量。可见对牛弹琴有个适宜性。
　　不光是音乐，诗也有个适宜性。我在少年时代写了很多无病呻吟的诗，四处找朋友让人家看，也不管人家是否要看。许多年后我把以前写的诗结集成册，当我把诗集送给曾经看过这些诗的朋友，他们竟很茫然，估计这些诗当年也让人烦。
　　读诗让人快乐，写诗却多伴着忧伤。《诗经》里有首《黍离》写一个人在田间徘徊，知道他的说他在心烦，不知道的以为他在找人。有个阿根廷诗人说：写一首诗就是修复最本质的伤口———那道撕开的裂缝。我想《黍离》中徘徊的人写完这首诗也就平静了。
　　诗是什么？是一种感觉，感觉内心被触动了，接着产生了一种情怀。生活在诗的世界里，生命有了对爱的热情和渴望。所以乐也罢，愁也罢，诗属于自己，无关别人。生活有了诗，生命中的甜蜜和辛酸、欢乐及痛苦，过后会成为珍贵的记忆。