论文部分内容阅读
戏剧性对古典绘画来讲是极其重要的.在绘画领域,戏剧性象征着冲突、矛盾,是画面成立的要素之一.一幅绘画作品的成立需要有冲突、对抗.在古典绘画中,戏剧性多体现在叙事中,这就要求画面中的元素、情节为主题服务,即人物特点与事件、动作、环境、道具之间要高度统一,这是古典绘画作品具有戏剧性的内在核心.
古典绘画中的戏剧性
【摘 要】
：
戏剧性对古典绘画来讲是极其重要的.在绘画领域,戏剧性象征着冲突、矛盾,是画面成立的要素之一.一幅绘画作品的成立需要有冲突、对抗.在古典绘画中,戏剧性多体现在叙事中,这就要求画面中的元素、情节为主题服务,即人物特点与事件、动作、环境、道具之间要高度统一,这是古典绘画作品具有戏剧性的内在核心.
【机 构】
：
中央民族大学 北京 100081
【出 处】
：
美术文献
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
屏风图像自汉代便开始有画中画的形式,在画面中呈现第二层次的概念,但是早期画中画以山水、花鸟等风景为主.屏风作为生活中一种分割空间、装饰环境的家具用品,不仅成为绘画等艺术形式的载体,还在中国美术史中占有重要地位,其拓展了绘画的表现形式,表现着画面中主人公的心理和情感变化.
医学英语是连接公共英语学习和专业英语学习的医学生必备课程,是一种连接世界的科技英语,但又与公共英语有较大区别.医学英语的教学质量是对医学生英语学习效率的最好评价,与其日后的科研和职业发展息息相关.随着科技和社会的不断发展,医学英语的学习和运用也显得越来越重要.医学英语教学的发展虽然有了很大进步,但传统式的医学英语教学方法仍存在较多瑕疵,涉及很多方面和细节,需要不断进行创新和改革.研究从新时期医学英语专业教学中存在的问题入手,从医学生自身、教师、学校等角度,从重视力度、教学方法、学习方法、课堂氛围、教材软件
目的 探讨多元化教学在系统解剖学教学中的应用效果.方法 选取齐齐哈尔医学院2018级临床医学本科1班50名学生随机分成对照组和试验组,对照组进行传统讲授式教学,试验组进行多元化教学,包括学生录制微视频、在系统解剖学第一次理论课播放医学纪录片、“案例式”教学、“数字人”教学、学生进行解剖绘图.通过调查问卷统计和期末考试成绩比较两组学生的教学效果.结果 调查问卷收回统计显示学生对多元化教学满意度较高;两组期末实验和理论成绩对比,试验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05).结论 多元化教学丰富系统解剖学教学手
艺术与科技的关联是21世纪艺术家不可忽视的重要因素.丹麦艺术家奥拉维尔·埃利亚松充分践行空间艺术观念,他的作品以科技为依托,利用光影进行艺术形式的创新.他将自然景象通过艺术展现出来,化解了现代科技与原始自然之间的矛盾.同时,他的作品多与公共艺术有关,为观赏者提供了沉浸式剧场体验.研究埃利亚松的艺术案例,不仅可以借鉴其艺术形式的优点,而且可以深入思考人类生活与自然、科技的关系.
新中国成立以来,国家高度重视少数民族地区的经济和社会发展.云南省是少数民族最多的省份,少数民族中国画创作是促进民族文化传播、增进各民族人民思想感情交流的重要纽带,因此,研究云南少数民族题材中国画发展具有重要意义.
沙画艺术作为我国新兴的一种艺术展现形式,充分结合了绘画、音乐和光效等艺术手段,为观众带来了极具美感的视听盛宴.本文基于审美角度,对沙画艺术进行深入分析.
随着移动互联网技术及人工智能的飞速发展,在国家大政方针及政策利好主导下,传统媒体与新技术、新应用深度融合,你中有我、我中有你的全媒体传播生态有了突飞猛进的发展.成都市广播电视台推出以全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体为基本坐标,以“新闻+政务+服务+商务+社交+公益”为核心架构的融媒体“神鸟知讯”,推动传统视听主流媒体转型升级,强化与巩固网络舆论主阵地.
随着我国教育方式的不断改革,作为一种新兴的教育策略,翻转课堂在医学教育领域受到的关注日益增多,诸多证据显示其能提高学习成果.在这种教育模型中,课堂和作业的顺序是相反的.处于信息时代背景下的教育模式影视而生,像微课教学、慕课教学以及翻转课堂等方式,被广泛应用于医学教育中.而翻转课堂作为我国教育行业一种先进的教学观念,教师需要转变以往教学课堂内外的时间模式,并将学习的决定权以及主动权,交还到学生的手上.此种教学理念已经逐渐成为当今教学的全新引导方法.教师通过使用翻转课堂教学理念,可以重点培育学生的创新能力以及
19世纪,日本“欧化风潮”的盛行使西方绘画成为众人竞相追捧的对象,政府更是以设立蕃书调所的形式公开倡导研究西方绘画.任职于该所的传统画家川上冬崖也因此改学西洋画.经过潜心研究,川上冬崖出版了《西画指南》一书,该书成为当时的西洋画教科书.同时,他大力普及西画理论,创办听香读画馆,培养了众多西洋画画家.无论是在美术理论的突破上,还是在近代图画的教育上,川上冬崖均有着不可磨灭的贡献.