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对于小学生来说, 其思维趋于直观, 但实际上小学数学的应用题却有-定的抽象性, 因此, 在进行数学教学时可以适当的运用情境教学法, 让习题更加的直观, 帮助学生更好的理解其中的内容.本文主要从生活情境在小学数学中的应用意义出发, 对运用原则以及运用方法进行了分析.
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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对于小学生来说, 其思维趋于直观, 但实际上小学数学的应用题却有-定的抽象性, 因此, 在进行数学教学时可以适当的运用情境教学法, 让习题更加的直观, 帮助学生更好的理解其
【机 构】
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重庆市合川区学昌门小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年49期
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